Wat kunnen wij voor scholen doen:
- Zorgen voor een betere aansluiting van de zorgstructuur van de school op de dagelijkse praktijk
- Het gezamenlijk zoeken naar een kader en uitvoeringspraktijk, waarin vroegtijdige signalering ook daadwerkelijk zal leiden tot een effectieve interventie
- Leraren en schoolsysteem helpen en trainen bij het vroegtijdig signaleren en onderkennen van jeugdproblematiek
- Het trainen van vertrouwenspersonen of mentoren met hun praktijksituaties professioneel met deze kinderen om te gaan
- Coaching van docenten (individueel en/of in groepsverband)
- Het begeleiden van scholen op het gebied van veiligheid en gedragscodes binnen de school
- Gezinsbegeleiding
- Individuele leerlingbegeleiding
- Het ontwikkelen van een ITquette voor MSN problematiek
- In samenwerking met school en ouders het ondersteunen van ouders en kinderen met gedrags- en opvoedingsproblematiek
- Het ondersteunen bij de zoektocht naar een manier waarop alle potentieel aan hulp voor het kind in de ‘drieslag’ gezin, school en vrije tijd op 1 lijn kan komen en maximaal effectief kan worden ingezet
- Het begeleiden van scholen op het gebied van veiligheid en gedragscodes binnen de school
- Het in noodgevallen ter beschikking zijn bij crisissituaties met name wanneer het zaak is posttraumatische stressstoornissen te voorkomen en indien nodig ‘de rust’ in de groep te herstellen.
- Het begeleiden van groepsprocessen binnen een schoolsysteem of een klas, wanneer dit de aangewezen weg is om de voorliggende problematiek te hanteren
- Het begeleiden van een school, ouders maximaal te betrekken bij de ‘onderwijskant’ van hun kind, zodat, wanneer er zich problemen voordoen moeiteloos teruggegrepen kan worden op de betrokkenheid en de medewerking van de ouders.